หลังเห็นผลการตรวจข้อสอบ นักศึกษาบางคนขอคะแนนเพิ่มโดยอ้างเหตุผลว่าอาจารย์ตีความคำตอบผิด อาจารย์จึงอุปมาอุปไมยเหตุการณ์นี้กับการขายสินค้า โดยสมมติให้นักศึกษาเป็นผู้ขาย
การคิดว่าตนยังเขียนยังไม่ชัดเจนพอ คนอ่านจึงไม่เข้าใจ แทนการโทษว่าคนอ่านอ่านไม่เข้าใจเองจะก่อให้เกิดพัฒนาการในการเรียบเรียงความคิดใหม่และการเขียนของตัวเราเอง
